这种做法(法)无异于(于)揠苗(苗)助(助)长¡£(源自网络(絡))看到心(心)仪的妹子£¬于是走过去蒙(蒙)住了(了)她(她)的眼(眼)睛:¡°你猜我(我)是谁?¡±“于小明(明)与(與)之形(形)成(成)鲜明对比的(的)是(是)北(北)京东四附(附)近的(的)某(某)著(著)名重(重)点小学,这个学(學)校也(也)曾经组织(織)小学生来国博(博)上课。他们的(的)课程并非上(上)级部门要(要)求£¬纯(純)粹是(是)学(學)校自愿(願)的,说是(是)要拓展学生的视野(野)和(和)知(知)识面¡£这(這)学校(校)的小学生(生)是什么水平呢(呢)£¿我给这(這)些学生上(上)课的时(時)候问他们(們)一(一)个(個)问题(題)£º“小(小)朋(朋)友们£¬北(北)宋之后(後)是哪个朝(朝)代呀£¿”我(我)希望(望)引导他们(們)说南(南)宋£¬进(進)而引出(出)岳(嶽)飞抗金(金)的(的)故事。吗(嗎)?”¡°bingo£¬那(那)你猜猜我要干(幹)嘛!¡±“我怎么(麽)知道啦,你快放开我(我)呀!¡±妹子(子)带点(點)撒娇的(的)忘羡r18香炉秃饼(餅)大(大)刀刀

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